צלי מור – המנטור המתנדב שטס גבוה -מאת: רני רוגל

הטייס בעל העבר המפואר הוא גם מתנדב משמעותי למען החברה, וכיום גם ב'ידיד לחינוך' כמנטור בקבוצת ההקאתונים של העמותה

צלי (בצלאל) מור למד בבית הספר לקציני ים בעכו, במגמת מכונאות ימית. את דרכו הצה"לית התחיל בחיל הים, אולם לאחר כחצי שנה התנדב לקורס טייס, אותו סיים בנובמבר 1967 כטייס קרב. בתקופת מלחמת ההתשה הדריך בקורס טייס, כשבמקביל ביצע כ 100 גיחות מבצעיות בטייסת 109 ברמת דוד. לאחר סיום תקופת ההדרכה עבר לטוס בטייסת קורנס (פנטום). במהלך השנים ביצע 180 גיחות מבצעיות, מתוכן 35 גיחות במלחמת יום כיפור שקטעה את הסמסטר השני של לימודיו בטכניון. עם סיום המלחמה חזר ללימודים – מתמטיקה וחשיפה למדעי המחשב, התקדם בצבא לתפקידי מטה ובהמשך הושאל ליחידה למחקר ופיתוח של משרד הביטחון. בגיל 40 יצא לפנסיה אחרי 22 שנים במדים. ועשה מילואים עד גיל 67 כמדריך טיסה בבית הספר לטיסה של חיל האויר בחצרים.

ב"אזרחות" עבד בתפקידי ניהול בחברת אלאופ, במספר מפעלים של תעשייה אווירית ומפעלים אזרחיים, ובגיל 69 יצא לפנסיה. כיום הוא ממלא את זמנו ברכיבת שטח על אופניים ובהתנדבויות, בין השאר במכון היצוא כמנטור למנהלי חברות בנושאי ייצוא, ואפילו התנדבות לשמירה על תינוקות עד גיל שנה, כשהאם בטיפול נפשי אחרי לידה, בבית חולים פסיכיאטרי. מייד עם תחילת המלחמה בשבעה באוקטובר התנדב לחמ"ל גדול של "אחים לנשק" בבית קמה, כשהוא מסייע בין השאר בהסעות לפינוי תושבים מהעיר שדרות ובסיורים רגליים לחיפוש נעדרים באזורי נתיבות ושוקדה. בשנתיים האחרונות מתנדב צלי כמנטור בהאקתונים של 'ידיד לחינוך' .

ההתנדבות כמנטור החלה בשיחה עם חבר – אבי אזרד, כיום מתנדב ב'ידיד לחינוך' שבעבר גם היה מנהלו של צלי. אזרד יזם את ההאקתונים יחד עם אבי ברק, אף הוא מהעמותה, כדי להנגיש טכנולוגיה בבתי ספר, כך שתהיה יותר ידידותית לתלמידים, ואלה יחשבו על מיזמים לשיפור איכות חיים תוך היכרות ושימוש באמצעים טכנולוגיים. כל זאת יחד עם מנטורים מתנדבים שיעבדו יחד עם התלמידים ביוזמות השונות.

בהאקתונים של 'ידיד לחינוך' בשיתוף העיריות, משתתפות עד שתים עשרה קבוצות, המתחרות ביניהן. בכל קבוצה עד שישה תלמידים מכיתות ט', כשכל אחת בוחרת את הפרויקט שלה.
"התלמידים עושים הכל. המנטורים לא עושים להם את העבודה, אלא מנחים אותם, איך לבדוק דברים בתהליך מסודר", אומר צלי. בהאקטון הראשון שלו לפני שנה, בו היה מנטור בבית ספר בחולון, בחרו התלמידים בפרויקט טכני: חוסם עורקים חשמלי אוטומטי. "פרויקט מעניין מאוד. הם הצליחו לבנות אב טיפוס שעבד, עד שאחד הרכיבים נשרף. הם זכו במקום הראשון".
השנה היה צלי מנטור בבית ספר בלוד, כשהנושא היה שיפור התנאים בעיר. השתתפו תשע קבוצות משישה בתי ספר. הקבוצה שלו בחרה פרויקט של יצירת יכולת בילוי בלוד במקום לנסוע לשם כך לתל אביב – איתור מקומות לביצוע פעילויות בהם, עם דוגמאות למספר פעילויות שבחרו לשלב.
במסגרת הפרוייקט חברי הקבוצה איתרו מקומות אפשריים לבילוי, העלו מספר אפשרויות בילוי ופתרונות אפשריים למימוש, ונפגשו עם גורמים בעיריית לוד, שיכולים לסייע במימוש הפרוייקט.
"אלה חבר'ה צעירים, שחלקם מאוד מוכשרים", אומר צלי.

בשנה בה התנדב בחולון, שאל צלי את התלמידים מה הם רוצים לעשות בצבא. ארבעה מהחמישה בקבוצה ענו: 8200. החמישי אמר שהוא רוצה להיות טייס 15F. צלי התקשר לחבר שיש לו בראשון לציון מטוס אולטרייט. החבר לקח את הנער לטיסה, שחיזקה אצלו את הרצון להיות טייס אחרי שחווה טיסה אמיתית.

שאלתי את צלי, מה תורמות לו ההתנדבויות, ובהן ההתנדבות כמנטור ב'ידיד לחינוך'. "סיימתי את חלקי בטיסה, בגיל 69 יצאתי לפנסיה מהעבודה. ההתנדבויות נותנות לי משמעות רבה יותר לחיים וסיפוק. האני מאמין שלי תמיד היה לעשות דברים למען שיפור איכות החיים של כמה שיותר אנשים, או בקיצור להרבות טוב בעולם".